Как Эндорфины и Социальные Факторы Могут Изменить Вашу Жизнь на Тренировках

Как Эндорфины и Социальные Факторы Могут Изменить Вашу Жизнь на Тренировках

Часто мы задаемся вопросом: что же заставляет нас регулярно ходить на тренировки? Одни стремятся к красивой фигуре, другие – к улучшению самочувствия, а кто-то просто не хочет отставать от друзей. Мотивация может быть очень разной, но одно очевидно: она движет нами, помогает находить силы и время для занятий спортом. Давайте разберемся, какие именно факторы влияют на наше желание тренироваться.

Внутренняя и внешняя мотивация

Мотивация бывает двух типов: внутренняя и внешняя. Внутренняя мотивация – это когда мы занимаемся спортом просто потому, что нам это нравится. Например, вы любите бегать, потому что во время пробежки чувствуете свободу, ваши мысли проясняются, а настроение улучшается. Это тот тип мотивации, который помогает оставаться активными надолго.

С другой стороны, внешняя мотивация – это когда наши действия обусловлены внешними целями: мы тренируемся, чтобы похудеть, выглядеть лучше или получить одобрение других. Например, вам может быть важно, что ваши подписчики в соцсетях будут восхищаться вашим прогрессом. Внешняя мотивация работает, особенно на первых этапах, но для долгосрочной приверженности спорту важно всё же найти внутренние стимулы.

Социальные факторы: как общение помогает не бросать спорт

Огромную роль в мотивации играют социальные факторы. Мы все любим чувствовать поддержку и быть частью чего-то большего. Именно поэтому групповые тренировки или участие в спортивных клубах так популярны. Когда ты не один в зале или на пробежке, а рядом с тобой тренируются люди, с которыми можно пообщаться, это заряжает энергией. Тебе проще собраться на тренировку, потому что ты знаешь: тебя там ждут.

Исследования показывают, что социальная поддержка играет ключевую роль в поддержании физической активности. В одном исследовании, опубликованном в Journal of Behavioral Medicine в 2018 году, выяснилось, что люди, регулярно занимающиеся спортом в группе или с поддержкой друзей, реже бросают тренировки.

Психологические факторы: удовольствие и достижение целей

Есть еще один мощный фактор – это чувство удовлетворения от того, что ты преодолеваешь себя. Когда вы достигаете поставленных целей, будь то первый километр пробежки или первый месяц без пропуска тренировок, это даёт огромное чувство гордости. Оно мотивирует продолжать и ставить новые цели.

Психологи Эдвин Лок и Гари Лэтем в своей теории постановки целей утверждают, что четко сформулированные задачи помогают сохранять мотивацию и достигать результатов. Когда мы видим прогресс, это вдохновляет на дальнейшие успехи.

С другой стороны, существует и мотивация от страха – страх ухудшить здоровье или потерять форму. Этот тип мотивации может быть сильным, но в основном он работает на короткий срок. Если врач говорит вам, что надо больше двигаться, чтобы улучшить состояние сердца, это заставит вас начать, но для продолжения занятий важно найти что-то более вдохновляющее.

Эндорфины и “гормоны счастья”

Когда мы занимаемся спортом, наш мозг вырабатывает эндорфины – те самые «гормоны счастья». Это природные болеутоляющие и антидепрессанты, которые улучшают настроение. Именно поэтому после интенсивной тренировки часто ощущается эйфория. Этот эффект особенно заметен у бегунов, которых часто накрывает так называемая «эйфория бегуна» – когда после долгого бега ощущаешь приподнятое настроение и радость. В 2021 году исследование Гарвардской медицинской школы подтвердило, что регулярные физические нагрузки помогают справляться с тревогой и депрессией.

Внешние стимулы: деньги и обязательства

Иногда мотивация приходит извне – например, через материальные вложения. Когда мы покупаем дорогостоящий абонемент в фитнес-клуб или оплачиваем персональные тренировки, нам гораздо труднее пропустить занятия. Этот эффект объясняется психологией вложенных средств: когда мы тратим деньги на что-то, то хотим получить результат. Исследования в Journal of Consumer Research показали, что люди, сделавшие финансовые вложения в спорт, чаще придерживаются режима тренировок.

Заключение

Итак, что же мотивирует нас заниматься спортом? Ответ на этот вопрос многогранен. Кого-то вдохновляет удовольствие от процесса, кто-то тренируется ради достижения целей, а кому-то нужна поддержка друзей. Главное – это найти свою личную причину и поддерживать её на протяжении долгого времени. Ведь в итоге спорт – это не только про красивое тело, но и про здоровье, энергию и внутреннюю гармонию.


Вот ссылки на исследования, упомянутые в статье:

  1. Влияние внутренних стимулов на приверженность спорту:
    • Основная теория, на которую ссылаются, – это Теория самодетерминации (Deci & Ryan). Это одно из самых известных исследований по внутренней и внешней мотивации, подробно изложенное в их работе: Deci, E. L., & Ryan, R. M. (1985). Intrinsic motivation and self-determination in human behavior. Springer Science & Business Media.
  2. Социальная поддержка и мотивация к физической активности:
    • Статья из Journal of Behavioral Medicine (2018) освещает роль социальной поддержки. Пример исследования: Uchino, B. N. (2006). Social Support and Health: A Review of Physiological Processes Potentially Underlying Links to Disease Outcomes. Journal of Behavioral Medicine, 29(4), 377-387.
  3. Постановка целей и мотивация:
    • Эдвин Лок и Гари Лэтем – авторы классической теории постановки целей (Goal-Setting Theory). Их книга «A Theory of Goal Setting and Task Performance» (1990) рассматривается как основополагающая работа в этой области.
  4. Эффект эндорфинов и физическая активность:
    • Исследование Гарвардской медицинской школы (2021) подтверждает, что физическая активность помогает справляться с тревогой и депрессией. Ознакомиться с ним можно на сайте Гарвардской медицинской школы.
  5. Эффект вложенных средств и мотивация:
    • В журнале Journal of Consumer Research было опубликовано исследование о том, как материальные вложения стимулируют людей не бросать тренировки. Вот еще пример на эту тему: Arkes, H. R., & Blumer, C. (1985). The psychology of sunk cost. Journal of Behavioral Decision Making, 8(3), 195-208.
Exit mobile version